lunes, 15 de junio de 2015

Discurso propio o el imperativo de la visibilidad para el líder

El liderazgo es equilibro.

Especialmente cuando el liderazgo se ejerce en el entorno corporativo, hay una cierto equilibrio de poder, o, incluso, un equilibrio de liderazgo.

¿Por qué?

Porque el liderazgo se ejerce a varios niveles. Todo mando, que supongamos es líder, tiene a su vez un superior que le da ordenes y al que, en buena lógica organizativa, debe obedecer y seguir. Pero ese mando, aparte de obedecer a su jefe, ejerce el liderazgo sobre su equipo y sobre su entorno.

En ese ejercicio debe ser leal y en cierto sentido obediente a su superior...pero también debe encontrar su propio estilo, su propia voz e, incluso, su propio programa de trabajo aunque éste deba estar alineado con el de su superior.

Si no fuese así, no habría tal liderazgo.

Una obediencia excesiva, paradójicamente, sería peligrosa para la compañía pero, muy especialmente, para ese mando obediente que, en cierto sentido, ha renunciado a ser líder para convertirse en un, digamos, 'seguidor con galones'. Y esa posición sumisa, aunque quizá cómoda y tal vez reconocida a corto plazo, hará que el mando se desvanezca, que su imagen, su importancia y su proyección en la compañía se apague.

Al fin y al cabo, si no sirve más que de correa de transmisión, si no aporta iniciativa, visión, ideas...deja de ser líder y deja de ser valioso, se convierte en un mero engranaje, no valorado, no valioso, casi invisible...

Esa impresión le transmiten a Tina Nunno, consultora en Gartner, una larga serie de CIOs a los que ha entrevistado y cuyas impresiones (y mucho más) recoge en su afamado libro 'The wolf in CIO's clothing.'

Y, así, nos dice:

when we do what others tell us to do, we are rendered invisible. Leaders are not invisible or endlessly malleable, they have a presence all their own.

Todo líder, sea CIO o sea cualquier otro nivel, debe encontrar esa voz propia... y hacerla oír. Debe hacerse notorio y valioso, debe aportar y dirigir, debe orientar e ilusionar. Debe, en definitiva, ser líder... y demostrarlo.

viernes, 12 de junio de 2015

Pensamiento interdisciplinario con Jorge Wagensberg

'El pensador intruso' es una obra a caballo entre la filosofía, la ciencia y la mera divulgación, quizá haciendo honor a lo que es su tema central, a saber, el conocimiento interdisciplinario, el conocimiento que atraviesa las fronteras de las ciencias y disciplinas establecidas.

El libro tiene dos partes claramente diferenciadas:

La primera parte, 'El espíritu interdisciplinario en el mapa del conocimiento', es de naturaleza algo más teórica y más cercana a la filosofía. En ella, además de introducir el tema del pensamiento interdisciplinario y abogar por este 'espíritu de la frontera', hace un análisis de los tipos de conocimiento concluyendo que existen tres grandes tipos: el conocimiento científico, el conocimiento artístico y el conocimiento revelado, haciendo un análisis de cada uno de ellos y cómo se relacionan. Además, identifica tres claves del talante interdisciplinario que son: la complejidad, el método y el lenguaje.

La segunda parte, 'Delicias interdisciplinarias', es prácticamente, una colección de pensamientos, anécdotas y curiosidades que el autor enmarca en tres grandes bloques correspondientes a las tres claves del talante interdisciplinario (complejidad, método y lenguaje). No hay una ligazón definida entre esos fragmentos y en algunos casos no queda claro el porqué de su inclusión. Sin embargo, el apelativo de 'delicias' resulta más que adecuado porque, la mayor parte de las ideas o anécdotas que se incluyen son divertidas, interesantes, estimulantes... unas auténticas delicias de conocimiento.

'El pensador intruso' es una obra divulgativa, levemente compleja en sus partes más teóricas iniciales y ligera y amena en su segunda parte. En conjunto una lectura agradable y que estimula a descubir y amar la ciencia en particular y el conocimiento en general.

Jorge Wagensberg

(Fuente: Ficha de autor en Tusquets editores)

Jorge Wagensberg
Jorge Wagensberg (Barcelona, 1948) es doctor en física y profesor de teoría de los procesos irreversibles en la Universidad de Barcelona. Además de investigador, es un dinámico animador del debate de ideas, lo que le ha valido, entre otros, el Premio Nacional de Pensamiento y Cultura Científicos en Cataluña.

Es director de la colección Metatemas desde su creación en 1983. Tras haber dirigido durante quince años CosmoCaixa, referente de los museos de la ciencia de todo el mundo, fue también director científico de la Fundación “la Caixa” y en la actualidad elabora el proyecto de un gran museo sobre Ciencia y Arte: El Hermitage Barcelona.

Es autor de veinte libros, entre ellos 'Si la naturaleza es la respuesta, ¿Cuál era la pregunta?' o 'Más árboles que ramas', con gran éxito entre la crítica y los lectores, y de múltiples trabajos de investigación sobre termodinámica, matemáticas, biofísica, microbiología, paleontología, entomología, museología científica y filosofía de la ciencia.

Ficha técnica:

EDITORIAL: Tusquets
AÑO: 2014
ISBN: 978-84-8383-862-4
PAGINAS: 311

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miércoles, 10 de junio de 2015

Tres ingredientes de la creatividad

La receta de la creatividad viene a ser una de las mayores aspiraciones, al tiempo que uno de los secretos mejor guardados de nuestra sociedad hipercompetitiva y del conocimiento. Algo así como una piedra filosofal para el desarrollo personal y la competitividad empresarial. 

En busca de esa alquimia me topo con la siguiente afirmación de Jorge Wagensberg en su libro 'El pensador intruso':

La creatividad de la mente humana requiere tres cosas: 
(1) Tener una buena idea
(2) Darse cuenta de que la idea es buena
(3) Convencer de ello a los demás

No es quizá el tipo de respuesta que esperaríamos, porque al hablar de creatividad pensamos más en una capacidad individual, en parte innata, en parte desarrollada, y orientada sobre todo a la idea, a la creación.

Sin embargo, la reflexión de Wagensberg es muy relevante.

Se trata de una visión de la creatividad absolutamente orientada a la acción. Si, en general, cuando pensamos en la creatividad tendemos a centrarnos en la idea (lo que sería el primer requisito expuesto por Wagensberg), cuando tornamos nuestros ojos hacia la competitividad, el emprendimiento, el progreso, cobran especial relevancia los dos dos siguientes requisitos.

Por una parte, el reconocer la buena idea, el darse cuenta de su hecho diferencial y sus posibilidades.

Y, lo segundo, la capacidad reclutamiento, de recabar voluntades, de convencer al entorno ya que una buena idea en soledad se muere de asfisxa.

Si añadiésemos un cuarto requisito, la capacidad de acción, de realización, estaríamos culminando el viaje a lo que ya se denomina innovación: la creatividad puesta en práctica, la creatividad que genera resultados. 

La piedra filosofal...

lunes, 8 de junio de 2015

El espíritu de la frontera

Recuerdo que hace muchos años, cuando todavía era estudiante de EGB (si, yo también fui a EGB :) ) pedagogos sin duda bien intencionados intentaban enseñarnos a estudiar y nos sugerían un método de estudio de un tema en el que recuerdo que el primer paso era una lectura exploratoria, un mirar 'por encima' el tema sólo para hacernos una idea de qué iba, cuál era la temática.

Lo cierto es que creo que esa técnica funciona, o al menos yo tiendo, y no creo que sea por esos consejos, a acercarme a temas que me interesan como en círculos, primero explorando y luego profundizando, descubriendo poco a poco la materia en cuestión.

A lo mejor es un estilo de aprender que necesita este enfoque que, en otros contextos, llamaríamos 'top-down' (de los más general a lo más particular). 

O a lo mejor tiene que ver con otra cosa.


Personalmente soy una persona intelectualmente curiosa, que gusta de entender y conocer de muchas disciplinas... y de ver cómo encajan entre ellas. 

Hace poco leía 'El pensador intruso' de Jorge Wagensberg, un libro dedicado al pensamiento interdisciplinario, ese pensamiento, esa inquietud, que cruza las barreras de las disciplinas establecidas, que une diferentes saberes y rompe separaciones artificiosas.

Y, si hago caso al autor, la exploración, es algo más que una técnica de estudio. Parece ser, más allá de ello, un rasgo de los pensadores interdisciplinarios

Al inicio del libro, en su prólogo, nos dice:

El espíritu de la frontera invita a revolotear en torno a un tema antes de profundizar en él. Es un hábito de riesgo que favorece la creación de nuevo conocimiento pero que, por otro lado, invita más a abrir paréntesis que a cerrarlos.

Me gusta.

Me gusta la exploración.

Me gusta el pensamiento interdisciplinario.

Me gusta el término 'espíritu de la frontera'

Me gusta imaginarme imbuido de ese espíritu.

Y abro paréntesis...

viernes, 5 de junio de 2015

Explorando la programación en Java EE 7 con Arun Gupta

'Java EE 7 Essentials' es un rápido recorrido (a pesar de lo cual el libro no es del todo breve) por las principales tecnologías que componen Java EE 7 platform. Cada tecnología se visita brevemente, describiendo sus elementos esenciales y aportando fragmentos de código que ejemplifican su empleo.

Las tecnologías tratadas se resumen bien con sólo mencionar el título de los 16 capítulos que componen el libro:
  • 'Java Platform. Enterprise Edition'

  • 'Serlets'

  • 'JavaServer Faces'

  • 'RESTful Web Services'

  • 'SOAP-Based Web Services'

  • 'JSON Processing'

  • 'WebSocket'

  • 'Enterprise JavaBeans'

  • 'Context and Dependency Injection'

  • 'Concurency Utilities'

  • 'Bean Validation'

  • 'Java Transaction'

  • 'Java Persistence'

  • 'Java Message Service'

  • 'Batch Processing'

  • 'Build an End-To-End Application'
El libro presenta una clara orientación hacia el puro desarrollo software, sin tocar, ni siquiera ligeramente, los principios arquitecturales de Java EE. Además, y aunque no se puede considerar exactamente un libro avanzado, sí asume, aunque no lo explicite, conocimientos al menos medios de desarrollo software, de Java, Javascript, XML, protocolo HTTP, de Web Services, etc.

En mi opinión, el libro, aun siendo correcto y demostrando los conocimientos del autor, es ligeramente fallido en su planteamiento en dos aspectos:

Por un lado, en ese centrarse exclusivamente en el desarrollo sin ninguna explicación de aspectos de arquitectura como la escalabilidad y transaccionalidad, la arquitectura multicapa, el modelo de contenedor-componente, el porqué y ámbito de aplicación de cada tipo de componente, el papel de XML, etc. Parece conducir a los programadores a desarrollar software empleando componentes y tecnologías sin conocer (quizá se da por asumido), sus implicaciones.

Por otro en que, incluso para desarrolladores, se queda en un punto intermedio de profundidad, en una especie de tierra de nadie: demasiado largo, técnico y detallado para un principiante o para alguien que sólo desea explorar Java EE 7, y demasiado corto para un desarrollador que realmente desee aprender y aplicar las tecnologías y APIs descritas.

Con todo, no deja de ser una forma de hacerse una idea de lo que compone y aporta esta versión de Java EE.

Arun Gupta

Arun Gupta
Arun Gupta es director de promoción de desarrolladores y marketing técnico en Red Hat y se centra en middleware JBoss, Como miembro fundador del equipo de Java EE en Sun Microsystems, extendió su amor por la tecnología por todo el mundo. En Oracle, dirigió un equipo multidisciplinar para conducir el lanzamiento global de Java EE 7 platform a través de estrategia, planificación, ejecución de contenido, campañas de marketing y programación.

Es un blogguer prolífico desde 2005 y ha escrito más de 1500 artículos sobre tecnología. Arun tiene una amplia experiencia como speaker en aproximadamente 40 países sobre una gran variedad de temas y es un JavaOne Rockstar.

Adicionalmente a su actividad profesional, ha fundado el capítulo norteamericano de Devoxx4Kids para promover la educación en tecnología entre los niños.

Además, Es escritor de libros sobre tecnología, corredor, trotamundos, Java Champion, JUG leader.
Puedes saber más sobre el autor consultando su blog o seguirle en Twitter donde se identifica como @arungupta

Ficha técnica:

AUTOR: Arun Gupta
EDITORIAL: O'Reilly
AÑO: 2013
ISBN: 978-1-4493-7016-9
PAGINAS: 362

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miércoles, 3 de junio de 2015

El liderazgo en aprietos (XIII) - El líder ignorante

Existe la tentación, tal vez el mito, de creer que a un líder, o incluso sólo a un gestor, le basta con sus dotes de liderazgo o sus habilidades como gestor para dirigir a un equipo. Que los conocimientos específicos, comerciales, técnicos o de la naturaleza que sea, no son objeto de la actividad del líder, sino que debe delegarlos en el equipo.

Cuando esta situación llega a su extremo, cuando el líder, bien por haber alcanzado, como se dice, su nivel de incompetencia, bien por convencimiento, bien forzado por una política de rotaciones, bien por la necesidad de asumir un nuevo reto o rol para el que no está bien preparado, bien por cualquier otra circunstancia, desconoce profundamente la actividad que gestiona, hablaríamos del líder ignorante.

El líder ignorante es un líder que puede (o no) tener carisma, puede ser motivador, puede incluso dominar técnicas de gestión pura (dirección de proyectos, control de gestión, etc) pero lo que le caracteriza es que es profundamente desconocedor del área de conocimiento o la disciplina en que trabaja su equipo. Puede dirigir un equipo comercial sin nociones de marketing o ventas, puede ser un directivo de IT sin conocimientos ni de hardware ni de software, puede dirigir una unidad de recursos humanos sin nociones sobre formación, selección, capital humano o gestión del cambio.

¿Es el líder ignorante un verdadero líder?

Puede serlo, pero bajo circunstancias favorables. Puede ser un buen líder si es capaz de transmitir entusiasmo y cohesionar a un equipo en el sí que abunde el conocimiento y el talento (el que no tiene su líder) así una cierta cultura de generosidad para entregarlo y compartirlo. Puede ser un buen líder en situaciones de crisis extrema donde es más importante ser resolutivo que perfecto. Puede ser también un buen líder a corto plazo cuando la inercia del equipo le hace funcionar correctamente y el líder sólo se cuida de la motivación, la comunicación o detalles menores.

Pero, en general, un líder ignorante tiene un déficit que le puede pasar factura. Está, en definitiva, en aprietos.

No parece necesario, puede que ni siquiera aconsejable, que en una economía del conocimiento en que nos encontramos, en un entorno de alta innovación o tecnología, en un entorno de cambios acelerados, el líder deba ser realmente un profundo experto de su área de actuación.

Sin embargo, un nivel medio de conocimientos y una experiencia previa parecen ingredientes convenientes para poder orientar al equipo, para poder tomar decisiones con basamento, para no cometer errores por falta de criterio, para poder moderar discusiones de naturaleza técnica en el seno de su equipo... e, incluso, para ganarse el respeto de los colaboradores.

El líder ignorante, que carece de esos conocimientos, ese criterio, ese respeto, y puede que hasta esa seguridad en sí mismo, vive en la cuerda floja... 

Y su unidad también...

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lunes, 1 de junio de 2015

El liderazgo en aprietos (XII) - El líder egoista

Retomo esta serie de artículos sobre dificultades y deformaciones del liderazgo  para describir dos nuevos tipos de líderes en aprietos.

En este artículo, me centraré en el líder egoísta.

El líder egoísta es un líder preocupado por su propia carrera profesional o por su imagen. Lo primero que mira es su interés: quedar bien delante de cualquier comité o superior, alcanzar los hitos que le han sido personalmente encomendados, conocer el más mínimo detalle de trabajo de su equipo que cree le puede ser útil, delegar las tareas que considera de escaso interés, lucirse personalmente en eventos y presentaciones, etc

Para conseguir ese lucimiento o el objetivo de sus intereses personales, no duda en utilizar el tiempo y esfuerzo de sus colaboradores aunque esto sea en detrimento del resultado global del equipo. Si necesita un informe, no dudará en pedirlo con urgencia aunque su equipo esté saturado o tenga necesidades más imperiosas. Si tiene que hacer una presentación en un comité o evento, robará a su equipo todo el tiempo que necesite para que la presentación quede perfecta...aunque, quizá, el resultado del equipo se resienta. En casos extremos, si el equipo fracasa no dudará en culpar a sus colaboradores, y si el equipo triunfa arrogarse en exclusiva (o con protagonismo especial) el éxito

En líder egoísta no es un buen líder...pero es un líder. En general, tenderá a hacer que su equipo se esfuerce y a exigir excelencia. En ese sentido, tiene a sacar rendimiento del equipo, lo cual es una característica positiva del liderazgo. En la medida que sus objetivos personales se encuentren bien alineados con los de la compañía y los del equipo en su conjunto,  sus 'egoísmos' serán tolerables y, en conjunto, podrá obtener razonables resultados.

El líder egoísta es un tipo de líder que, en general, será apreciado por sus superiores e incluso colaterales, pues ofrece una parcialmente falsa imagen de control y eficacia.

Sin embargo, el líder egoísta tiende a cansar y desmotivar a sus equipos y, además, tiende a degradar la eficiencia del mismo, no sólo como consecuencia de la desmotivación, que también, sino por el hecho de robarle tiempo innecesario para labores menores.

Si, además, se desalinea de los objetivos corporativos...entonces sí que puede conducir a su equipo y a si mismo, al desastre.

En el caso del líder egoísta, él mismo no suele estar en aprietos, pero sí su equipo e, inadvertidamente, su compañía... y el liderazgo en sí...

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